Prematemática 2 años: 03 color amarillo

Reconoce el color amarillo. Pon tus huellitas sobre las bananas con pintura dactilar amarilla. Hoja de trabajo para reforzar el aprendizaje del color amarillo en niños de 2 años.

La enseñanza de lo colores generalmente se inicia entre los 2 y 3 años, en esta oportunidad te compartiremos material y estrategias de cómo llegar a cabo esta enseñanza en tus pequeños.

La noción de color tiene un concepto complejo y es por ello que para enseñarlo, requieres de que el pequeño vaya asimilando y acomodando. Osea, realizar una asociación del entorno del pequeño  y el colorido que le rodea. Ese es el punto fundamental para enseñar la noción del color en este caso “el color amarillo”.

Para llevar al niño a comprender el color, requieres asociarlo a su vida diaria: es decir, si le dices al niño que le pondrás unos zapatos amarillos, tomas la prenda e inmediatamente el o ella asociará esa  prenda, que son los zapatos; con el color amarillo. Se juntan dos criterios fundamentales, por un lado está el objeto y otro lado está el color y cuando lo dos se unen zapatos y color, el niño de inmediato comprende esa primera noción.

A medida que vas enseñando los colores vas observando conflictos cognitivos en tu pequeño.  ¿Qué significa eso?. Si esos zapatos amarillos que ya le enseñaste al niño y lo asociaste con el color, ahora lo llevas a una banana amarilla, rápidamente el pequeño reestructurará sus esquemas, para ya no asociar lo colores sólo con los objetos. Ahora, lo asociará al entorno que lo rodea. Ahí está la clave para enseñar la noción del color.

Es muy importante siempre enseñar la noción de color utilizando objetos de la vida diaria, si se utilizan objetos y verbalizaciones de conceptos que el niño no comprende se dificultará el proceso. Se debe guiar al niño a comprender el concepto del color, no a memorizarlo.

Ficha imprimible para niños de 2 años: Color amarillo

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Las actividades para niños de 2 años que encontrarás en material de aprendizaje tienen cómo objetivo principal complementar el desarrollo integral de los niños y niñas teniendo en cuenta  su concepto físico, afectivo y cognitivo; el cuál se logra a través del desarrollo de todas las áreas curriculares, el aprendizaje a través del juego y el uso de la tecnología en su proceso de aprendizaje.

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