Actividad a realizar: Describe el letrero del asiento reservado. Observa y encierra las personas que tienen derecho a sentarse en ese lugar.

  • Coordinación visomotrizDescribir, encerrar.
  • Capacidad: Identificar
  • Contenido: Señales y códigos lingüisticos.
  • Componente: Comprensión lectora

Aprendizaje esperado: Interpreta instructivos, cartas, recados y señalamientos.

Estilos de aprendizaje: visual kinestésico

Dominio motriz. Coordinación oculo-manual.

Ficha de comunicación integral para educación infantil 3 años. Señales y códigos lingüísticos

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Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

  1. Léale al niño o niña las actividades que se proponen en la ficha.
  2. Al terminar la ficha recordar al niño que debe escribir su nombre.
  3. Complemente el aprendizaje con juegos, vídeos y otros materiales.